Švietimo skyrius

EINAMŲJŲ METŲ UŽDUOTYS IR PASIEKTŲ REZULTATŲ, VYKDANT NUSTATYTAS UŽDUOTIS, VERTINIMO RODIKLIAI

1 užduotis: Telkiant švietimo įstaigas ir švietimo paslaugų teikėjus, socialinius partnerius didinti teikiamų švietimo paslaugų prieinamumą ir švietimo veiklos pristatymą.

Vertinimo rodiklis: 1.1. Įgyvendintos Šiaulių miesto savivaldybės ir aukštųjų mokyklų, profesinio mokymo įstaigų, verslo organizacijų bendradarbiavimo, neformaliojo suaugusiųjų švietimo, vaikų ir jaunimo vasaros užimtumo, Kultūros krepšelio, profesinio orientavimo programos, įvykdyta jų priežiūra. 1.2. Koordinuotas vaikų (mokinių) sveikatos stiprinimo ir sveikos gyvensenos programos priemonių plano įgyvendinimas. 1.3. Įgyvendintos Ikimokyklinio ugdymo įstaigų tinklo pertvarkos plano 2022 m. priemonės. 1.4. Įgyvendintas pradinėse mokyklose ir progimnazijose Visos dienos mokyklos modelis. 1.5. Įgyvendintos 2021–2025  m. bendrojo ugdymo mokyklų tinklo pertvarkos plano 2022 metų priemonės, įvykdyta plano stebėsena.  1.6. Koordinuotas STEAM mokslų patrauklumo didinimo priemonių įgyvendinimas siekiant didinti bendrojo ugdymo mokyklų mokinių įsitraukimą į regioninio STEAM centro veiklas.  1.7. Koordinuotas švietimo inovacijų rėmimas siekiant pritraukti daugiau rėmėjų.   1.8. Įgyvendintas grįžusių ir atvykusių asmenų, kitų valstybių piliečių kompleksinių paslaugų modelis.  1.9. Įgyvendintos NVŠ programos, finansuojamos iš valstybės biudžeto, siekiant didinti NVŠ STEAM krypties programų pasiūlą ir NVŠ veiklose dalyvaujančių mokinių skaičių.   1.10. Bendradarbiaujant su ŠPRC įgyvendintos bendrojo ugdymo mokyklų ir ŠPRC bendradarbiavimo programos dėl technologijų pamokų organizavimą ir vykdymo.  1.11. Įgyvendintos Ekonominės plėtros ir investicijų pritraukimo strategijos 2021 m. priemonės. 1.12. Koordinuotas savivaldybės pasirengimas dalyvauti „Tūkstantmečio mokyklos“ programoje. 1.13. Sukurtas ir taikomas Švietimo pagalbos finansavimo savivaldybės biudžeto lėšomis modelis.  1.14. Koordinuotas mokinių/vaikų priėmimas į ikimokyklinio ugdymo įstaigas, bendrojo ugdymo mokyklas naudojant e. prašymų registracijos sistemas (registrus) ir užtikrintas minėtų sistemų funkcionalumą. 1.15. Sukurta ir įdiegta e. prašymų  registracijos į NVŠ mokyklas sistema, užtikrintas jos funkcionalumas.

Užduoties įvykdymo terminas: 2022-12-31

2 užduotis: Koordinuojant švietimo įstaigų ir Skyriaus specialistų veiklą organizuoti miesto švietimo veiklos kokybės analizę ir inicijuoti pokyčius, įgyvendinti pažangos priemones.

Vertinimo rodiklis: 2.1. Vykdytas projektas „Mokinių ugdymosi pasiekimų gerinimas diegiant kokybės krepšelį“ ir koordinuota devynių Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklų veikla.  2.2. Koordinuotas Šiaulių miesto pedagogų informacinių technologijų, kalbinių, profesinių ir asmeninių kompetencijų tobulinimo organizavimas ir vykdymas. 2.3. Pagal 2022 m. Skyriaus ketvirtinius planus vykdyta švietimo įstaigų veiklos kokybės priežiūra.  2.4. Parengti įtraukiojo ugdymo ir švietimo pagalbos teikimo stebėsenos rodikliai, vykdyta jų stebėsena. 2.5. Parengti ikimokyklinio, priešmokyklinio, bendrojo ugdymo būklės stebėsenos rodikliai, vykdyta jų stebėsena. 2.6. Sukurtas ir įdiegtas Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklų mokinių pasiekimų gerinimo ir pažangos stebėsenos modelis. 2.7. Bendradarbiaujant su Nacionaline švietimo agentūra pasirengta atnaujinto bendrojo ugdymo turinio diegimui bendrojo ugdymo mokyklose.  2.8. Įvykdyta Socialinių kompetencijų ugdymo (toliau – SKU) modelio plėtra įtraukiant į SKU modelio įgyvendinimą STEAM srityje veikiančias įmones, įstaigas, organizacijas.  2.9. Koordinuotas skaitmeninių ugdymo(si) aplinkų taikymas bendrojo ugdymo mokyklose, įkurtos visose bendrojo ugdymo mokyklose hibridinės klasės.   2.10. Vykdytas projektas „Ugdymo karjerai sistemos tobulinimas Šiaulių miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose“.  2.11. Koordinuotas švietimo įstaigų vadovų kvalifikacijos tobulinimo, mentorystės ir lyderystės priemonių įgyvendinimas.

Užduoties įvykdymo terminas: 2022-12-31

3 užduotis: Bendradarbiaujant su švietimo įstaigomis ir kitais Savivaldybės administracijos skyriais koordinuoti švietimo įstaigų infrastruktūros (pastatų, aikštynų ir kt. aplinkos) modernizavimą ir atnaujinimą pagal 2022–2024  metų strateginiame veiklos plane numatytas priemones ir skirtas lėšas.

Vertinimo rodiklis: 3.1. Koordinuotas švietimo įstaigų infrastruktūros (pastatų, aikštynų ir kt. aplinkos) modernizavimas ir atnaujinimas pagal 2022–2024 metais numatytas priemones ir skirtas lėšas. 3.2. Parengtas 2023 m. planuojamų švietimo įstaigų infrastruktūros atnaujinimo ir modernizavimo darbų sąrašas.  3.3. Vykdyta infrastruktūros ir aplinkos modernizavimo priemonių įgyvendinimo priežiūra.

Užduoties įvykdymo terminas: 2022-12-31

Deklaracijos

Koordinuoti vaikų / mokinių priėmimą ugdytis / mokytis į ikimokyklinio ugdymo įstaigas, bendrojo ugdymo mokyklas ir administruoti e. prašymų teikimo procesą; koordinuoti vaikų / mokinių priėmimą ugdytis į neformaliojo vaikų švietimo mokyklas ir vykdyti stebėseną; analizuoti vaikų /mokinių skaičiaus pokytį,  formuoti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo, neformaliojo vaikų švietimo mokyklų vykdomas programas pasirinkusių vaikų / mokinių grupes,  bendrojo ugdymo mokyklų klases; paskirstyti bendrojo ugdymo mokykloms aptarnaujamas teritorijas, vykdyti jų pokyčio stebėseną; koordinuoti vaikų / mokinių ugdymo (ugdymosi) šeimoje organizavimą.

Vykdyti bendrojo ugdymo mokyklų ir neformaliojo vaikų švietimo mokyklų mokinių lankomumo priežiūrą ir stebėseną; organizuoti mokyklos nelankančių ir nesimokančių mokinių apskaitą ir  vykdyti e. sistemos NEMIS funkcionalumo priežiūrą; koordinuoti ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir bendrojo ugdymo mokyklų, įgyvendinančių priešmokyklinio ugdymo programas, darbo vasaros laikotarpiu organizavimą; organizuoti specialiųjų mokyklų mokinių, turinčių labai didelių ir didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, priežiūros vasaros laikotarpiu finansavimą ir koordinuoti priežiūros organizavimą; koordinuoti traumatizmo ir nelaimingų atsitikimų švietimo įstaigose tyrimų organizavimą ir vykdyti apskaitą; koordinuoti lygių galimybių, smurto prevencijos priemonių švietimo įstaigose įgyvendinimą, vykdyti priežiūrą.

Koordinuoti suaugusiųjų formaliojo ir neformaliojo švietimo, neformaliojo vaikų švietimo ir formalųjį švietimą papildančių programų, tarptautinių neformaliojo švietimo programų įgyvendinimą, inicijuoti ir vykdyti  pažangą skatinančias poveikio priemones; organizuoti kultūrinio švietimo programų finansavimą ir vykdyti jų įgyvendinimo stebėseną; organizuoti vaikų vasaros užimtumo programų finansavimą ir vykdyti jų įgyvendinimo stebėseną; koordinuoti švietimo įstaigų meno ir saviraiškos kolektyvų dalyvavimą miesto ir šalies renginiuose; organizuoti mokinių mokymąsi namuose ir ligoninėje; koordinuoti sveikatos stiprinimo ir sveikos gyvensenos programų įgyvendinimą, vykdyti stebėseną; koordinuoti saugaus eismo, civilinės saugos, prevencijos programų įgyvendinimą, vykdyti stebėseną; koordinuoti neformaliojo suaugusiųjų švietimo programų, finansuojamų savivaldybės biudžeto lėšomis, įgyvendinimą.

Administruoti mokinių pasiekimų tarptautinių ir nacionalinių tyrimų organizavimą ir vykdymą; organizuoti ir koordinuoti nacionalinį mokinių pasiekimų patikrinimą (NMPP), pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą (PUPP); koordinuoti brandos egzaminų organizavimą, vykdymą ir vertinimą, apmokėjimą už darbą atliekant funkcijas; vykdyti pradinio, pagrindinio ir vidurinio išsilavinimo įgijimo stebėseną, mokymosi pasiekimų ir išsilavinimo dokumentų apskaitą; vykdyti Šiaulių miesto valstybinės kalbos mokėjimo kvalifikavimo komisijos veiklos kontrolę; koordinuoti projekto „Tūkstantmečio mokyklų programa“ Šiaulių miesto savivaldybės pažangos plano priemonių įgyvendinimą, vykdyti projekto įgyvendinimo priežiūrą ir viešinimą.

Vykdyti pedagogų poreikio stebėseną, organizuoti ir koordinuoti pedagogų pritraukimo, perkvalifikavimo, kvalifikacijos tobulinimo programų įgyvendinimą, skatinimo priemonių vykdymą; koordinuoti švietimo įstaigų vadovų kvalifikacijos tobulinimo, mentorystės ir lyderystės skatinimo priemonių įgyvendinimą, organizuoti  švietimo įstaigų vadovų studijų programos finansavimą, vykdyti  programų stebėseną; koordinuoti ikimokyklinio ugdymo įstaigų, bendrojo ugdymo ir neformaliojo vaikų švietimo mokyklų veiklos kokybės įsivertinimą ir išorinį vertinimą, vykdyti stebėseną; vykdyti vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros priemonių švietimo įstaigose taikymo stebėseną; rengti švietimo įstaigų nuostatų (įstatų) projektus ir koordinuoti jų įteisinimą; inicijuoti ir įgyvendinti Lietuvos diasporos politikos, Trečiųjų šalių piliečių integracijos priemones.  

Koordinuoti ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo programų įgyvendinimą, inicijuoti ir vykdyti pažangą skatinančias poveikio priemones; koordinuoti atnaujinto ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo turinio švietimo įstaigose diegimą ir vykdyti jo įgyvendinimo stebėseną; koordinuoti skaitmeninio ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo turinio ir skaitmeninių mokymosi aplinkų diegimą, vykdyti jų naudojimo stebėseną; organizuoti švietimo pagalbos (informacinės, specialiosios, specialiosios pedagoginės, socialinės pedagoginės, psichologinės) teikimą; koordinuoti švietimo pagalbos finansavimo programą, vykdyti stebėseną; koordinuoti įtraukiojo ugdymo modelio diegimą ir įgyvendinimą; organizuoti nevalstybinių švietimo įstaigų ir laisvųjų mokytojų, įgyvendinamų ikimokyklinio ugdymo programų, finansavimą ir  vykdyti jų įgyvendinimo stebėseną; koordinuoti užsieniečių ir grįžusių iš užsienio Lietuvos Respublikos piliečių ugdymo proceso organizavimą; organizuoti Visos dienos mokyklos modelių bendrojo ugdymo mokyklose finansavimą ir vykdyti jų įgyvendinimo stebėseną.

Planuoti ir rengti švietimo įstaigų aplinkos (infrastruktūros) gerinimo ir modernizavimo programas, vykdyti infrastruktūros būklės stebėseną; rengti Savivaldybės strateginio plano (trimečio ir metinio) Švietimo prieinamumo ir kokybės užtikrinimo programos (08) aprašymo dalį ir įgyvendinti priemones, užtikrinti elektroninės sistemos STRAPIS 08 programos informacijos tikslumą (priemonės, rodikliai ir kt.); koordinuoti švietimo srities investicinių ir struktūrinių fondų projektų įgyvendinimą; koordinuoti mokinių vežimo finansavimą ir išlaidų kompensavimą; organizuoti mokinių / vaikų maitinimą, vykdyti priežiūrą; koordinuoti elektroninio mokinio pažymėjimo blankų išdavimą ir apskaitą; organizuoti ir vykdyti Švietimo skyriaus viešuosius pirkimus; teikti informaciją Savivaldybės strateginio planavimo grupei.

Koordinuoti bendrojo ugdymo ir tarptautinių formaliojo ugdymo programų įgyvendinimą, inicijuoti ir vykdyti pažangą skatinančias poveikio priemones; koordinuoti atnaujinto bendrojo ugdymo turinio švietimo įstaigose diegimą ir vykdyti jo įgyvendinimo stebėseną; koordinuoti skaitmeninio bendrojo ugdymo turinio ir skaitmeninių mokymosi aplinkų diegimą, vykdyti jų naudojimo stebėseną; organizuoti STEAM krypties programų finansavimą ir vykdyti jų įgyvendinimo stebėseną; koordinuoti profesinio orientavimo paslaugų mokiniams teikimą, vykdyti stebėseną; organizuoti Erdvės pritaikymo integruotam gamtos mokslų ugdymui ir Šiaulių miesto bendruomenės švietimui programos finansavimą ir vykdyti jos įgyvendinimo stebėseną; koordinuoti Mokinių socialinių kompetencijų ugdymo (SKU) modelio įgyvendinimą, vykdyti elektroninės SKU apskaitos sistemos funkcionalumo stebėseną; organizuoti technologijų pamokų bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams Šiaulių technologijų mokymo centre finansavimą, koordinuoti jų vykdymą ir vykdyti stebėseną.

Švietimo paslaugų finansavimo valstybės biudžeto lėšomis programos; savivaldybės strateginio plano (trimečio ir metinio) Švietimo prieinamumo ir kokybės užtikrinimo programos (08) finansinės dalies rengimas ir priemonių įgyvendinimas, elektroninės sistemos STRAPIS 08 programos funkcionalumo užtikrinimas; švietimo įstaigų ekonominės veiklos tyrimas ir analizavimas; savivaldybei skirtų mokymo lėšų, kurias savivaldybė naudoja ugdymo reikmėms savo nustatyta tvarka, paskirstymo ugdymo įstaigoms organizavimas ir vykdymas; Mokymo lėšų panaudojimo švietimo įstaigose stebėsena; švietimo paslaugų finansavimo ir išlaidų kompensavimo koordinavimas; švietimo įstaigų darbuotojų, įtrauktų į viešųjų pirkimų komisijas, privačių interesų deklaravimo stebėsena.